الحيوانات اللافقارية
الدرس الأول
الحيوانات اللافقارية
أنظر وأتساءل
السرطان مخلوق حي له ثمانية أرجل يستخدمها في السير والسباحة، وله زوجان من الكلابات يستخدمهما في الصيد والأكل، وليس له عمود فقري.
ما المخلوقات الأخرى التي ليس لها عمود فقري؟
استكشف
نشاط استقصائي
كيف تعرف أن دودة الأرض حيوان؟
أتوقع
ما الصفات التي تجعل من دودة الأرض حيوانًا؟ أكتب توقعاتي.
أختبر توقعاتي
- أخرج دودة الأرض من منزلها، وأضعها على منشفة ورقية رطبة، ثم ألاحظ كيف تتحرك، وأسجل ملاحظاتي.
- ألاحظ. ألمس دودة الأرض بلطف، وألاحظ خط حركتها. ماذا حدث؟ أسجل ملاحظاتي، وأعيد الدودة إلى المنزل.
- ألاحظ. بعد بضعة أيام، ألاحظ المنزل، ما التغيرات التي لاحظتها في بيئة الدودة؟
أستخلص النتائج
- أتواصل. كيف استجابت دودة الأرض عند لمسها؟
- أستنتج. هل لدودة الأرض هيكل دعامي؟ كيف أستدل على ذلك؟
- ما صفات دودة الأرض التي تجعلها من الحيوانات؟
أستكشف أكثر
ألاحظ حيوانات أخرى، هل لها صفات دودة الأرض نفسها؟
أحتاج إلى:
دودة أرض حية
تربة حمصية
أوراق نبات
مناشف ورقية رطبة
الحذر
الملاحظات
كيف تتحرك؟
ماذا يحدث عند لمسها؟
كيف تتغير بيئة الدودة؟
أقرأ وأتعلم
ما اللافقاريات؟
كيف يمكن وصف الحيوانات؟ أصف حيوانات أليفة أعرفها، أو شاهدتها في حديقة الحيوانات.
من طرائق وصف الحيوانات معرفة أوجه التشابه والاختلاف بينها. خلق الله تعالى جميع الحيوانات من خلايا كثيرة، ومعظمها يتحرك بطريقة ملائمة. وقد رزق وجل لها ولمعظم المخلوقات الحية أن تنمو، وتتكاثر، وتستجيب للمؤثرات البيئية، وتحصل على طاقتها من الغذاء الذي تأكله. قال تعالى: «وما من دابة في الأرض إلا على الله رزقها ويعلم مستقرها ومستودعها كل في كتاب مبين».
من الصفات الأساسية التي يتم تصنيف الحيوانات بناء عليها، أن بعضها له عمود فقري، ويسمى فقاريات، وبعضها الآخر ليس له عمود فقري، ويسمى لافقاريات. بعض اللافقاريات يغطي جسمها أعضاء صلبة، وبعضها الآخر له تراكيب داخلية تدعم جسمه. معظم الحيوانات لافقاريات، وتصنف في ثماني مجموعات.
أختبر نفسي
الفكرة الرئيسية والتفاصيل. ما الصفة التي يمكن أن تستخدم في تصنيف الحيوانات؟
التفكير الناقد. كيف تحافظ الحيوانات التي ليس لها عمود فقري على شكلها؟
أقرأ وأتعلم
السؤال الأساسي
كيف تقارن الحيوانات بعضها ببعض؟
المفردات
لافقاري
الإسفنجيات
اللاسعات
الرخويات
شوكيات الجلد
هيكل داخلي
المفصليات
هيكل خارجي
مهارة القراءة
الفكرة الرئيسة والتفاصيل
مجموعات اللافقاريات
الإسفنجيات
اللاسعات
الديدان المفلطحة «المسطحة»
الديدان الأسطوانية
الرخويات
الديدان الحلقية
المفصليات
شوكيات الجلد
نشاط
حركة قنديل البحر
- أعمل نموذجًا. أنفخ البالون وأحكم إغلاقه بيدي حتى لا يتسرب منه الهواء، ثم أفلت فجأة. يمثل البالون نموذجًا لتجويف قنديل البحر.
- ما الذي يحدث إذا تركت البالون حرًا؟
- ألاحظ. أترك البالون، ما الذي أشاهده؟
كيف يوضح هذا النموذج حركة قنديل البحر؟
ما بعض الحيوانات اللافقارية؟
الإسفنجيات
الإسفنجيات هي أبسط اللافقاريات، ولمعظمها شكل يشبه كيسًا له فتحة في أعلاه، ويتكون الجسم من طبقتين، وهو مجوف من الداخل.
تعيش الإسفنجيات في الماء. والإسفنج المكتمل النمو عديم الحركة، أما الصغار فتكون قادرة على الطفو فوق الماء.
اللاسعات «الجوفمعويات»
اللاسعات حيوانات لها أجزاء تسمى لوامس تشبه الأذرع، ينتهي كل منها بخلايا لاسعة تشل بها حركة فريستها. بعض هذه الحيوانات عديمة الحركة لا تنتقل من مكانها، ومنها المرجان، وبعضها الآخر يطفو ويسبح، ومنها قنديل البحر.
قنديل البحر
شعب مرجانية في البحر الأحمر
المرجان من اللاسعات وهو عديم الحركة
محمية الأمير محمد بن سلمان الملكية
الرخويات
يستمتع بعض الناس بجمع أصداف مختلفة من الأصداف من شاطئ البحر. ما مصدر هذه الأصداف؟ تعود الأصداف إلى حيوانات لافقارية، أجسامها لينة تسمى الرخويات. جميع الرخويات لها تراكيب صلبة لدعم وحماية أجسامها اللينة، بعض هذه التراكيب داخلية وبعضها خارجية، ومنها الأصداف.
معظم الرخويات تعيش في الماء، ويعد الحلزون من الرخويات الوحيدة التي تستطيع العيش على اليابسة.
بعض الرخويات بالغة ـ ومنها المحار ـ تستقر في مكان واحد، وبعضها يسبح بحرية، ومنها الحبار والأخطبوط.
شوكيات الجلد
يصنف قنفذ البحر في شوكيات الجلد، فما الذي يميز هذه المخلوقات؟ شوكيات الجلد لها جلد يحمل أشواكًا، ولها أيضًا دعامة داخلية تسمى الهيكل الداخلي.
أختبر نفسي
الفكرة الرئيسية والتفاصيل. فيم تتشابه كل من الإسفنجيات، واللاسعات، والرخويات، وشوكيات الجلد؟
التفكير الناقد. لماذا سميت اللاسعات بهذا الاسم؟
أقرأ الصورة
ماذا يحدث للأخطبوط عندما يحس بالخطر؟
إرشاد: انظر، في أي الصورتين يكون شكل الأخطبوط ولونه مماثلًا لما حوله؟
قبل
بعد
حلزون
حبار
قنفذ البحر
الشرح والتفسير ٦٠
حقيقة
ما المفصليات؟
المفصليات أكبر مجموعة في اللافقاريات. لها أرجل مفصلية، وأجسامها مقسمة إلى أجزاء.
بعض المفصليات ـ ومنها الروبيان والسرطان ـ تتنفس عن طريق الخياشيم، وبعضها الآخر ـ ومنها الحشرات والعنكبيات ـ تتنفس عن طريق أنابيب «قصيبات» دقيقة تفتح عند سطح الجسم.
وللمفصليات هيكل خارجي صلب يحمي الجسم، ويحفظه رطبًا. وتنقسم المفصليات إلى أربع مجموعات، هي: الحشرات، وعديدة الأرجل، والقشريات، والعنكبيات.
أختبر نفسي
الفكرة الرئيسية والتفاصيل. ما الصفات التي تتشابه فيها جميع المفصليات؟
التفكير الناقد. جميع الحشرات تعد من المفصليات، فهل كل المفصليات حشرات؟ أوضح ذلك.
مجموعات المفصليات
الحشرات
فراشة
تشكل الحشرات أكبر مجموعة من اللافقاريات؛ حيث يبلغ عدد أنواعها أكثر من مليون نوع.
عديدة الأرجل
ذوات الأرجل المئة
ذوات الأرجل الألف
من الحيوانات العديدة الأرجل، أم أربع وأربعون، وذوات الأرجل المئة، وذوات الأرجل الألف.
العنكبيات
عنكبوت
من العنكبيات العناكب والعقارب.
القشريات
سرطان
من القشريات الروبيان والسرطانات.
حقيقة
معظم المفصليات تطرح هيكلها الخارجي عندما تنمو.
كيف تصنف الديدان؟
ليست كل الديدان تشبه دودة الأرض؛ فهناك مجموعات عديدة من الديدان في الطبيعة، منها:
الديدان المفلطحة «المسطحة»
كما يشير اسمها إليها، أجسام مسطحة، لها رأس وذيل. الديدان المسطحة أبسط أنواع الديدان ومعظمها غير ضار، وبعضها يعيش داخل أجسام حيوانات أخرى.
الديدان الأسطوانية
لها أجسام رفيعة ونهايات مدببة. معظم الديدان الأسطوانية تعيش داخل أجسام بعض الحيوانات.
الديدان الحلقية
تنتمي دودة الأرض إلى الديدان الحلقية. تتكون أجسام الديدان الحلقية من ثلاث طبقات، والجسم مقسم إلى حلقات متماثلة ما عدا الرأس ونهايات الذيل، وتعيش الديدان الحلقية على اليابسة، وأعداد قليلة منها تعيش داخل أجسام حيوانات أخرى.
دودة مفلطحة
دودة أسطوانية
دودة الأرض من الديدان الحلقية.
أختبر نفسي
الفكرة الرئيسية والتفاصيل. أصف المجموعات الثلاث للديدان.
التفكير الناقد. من أين تحصل الديدان التي تعيش داخل أجسام الحيوانات على الغذاء اللازم لنموها؟
التركيز على المهارات
مهارة الاستقصاء: التصنيف
تصنف الحيوانات في مجموعتين، هما: الحيوانات الفقارية والحيوانات اللافقارية، وذلك بناءً على وجود عمود فقري أو عدم وجوده. وقد صنف العلماء المخلوقات الحية بناءً على الخصائص المشتركة التي تشترك فيها هذه المخلوقات.
وتعتمد إحدى طرائق تصنيف الحيوانات على وجود العمود الفقري، أو وفق تماثل وترتيب أجزاء أجسام تلك الحيوانات.
أتعلم
عندما أصنف أضع الأشياء التي تشترك في خصائص معينة في مجموعة واحدة. فالتصنيف طريقة جيدة لتنظيم البيانات؛ لذا فإنني أتمكن من تذكر خصائص بعض المجموعات، إذ من الصعب تذكر خصائص آلاف المجموعات. ومن المهم الاحتفاظ بالملاحظات الجيدة عند التصنيف؛ لأنها تساعدني على معرفة سبب تصنيف الأشياء ضمن مجموعة واحدة، كما تساعدني على تصنيف الأشياء في المستقبل.
أجرب
أصنف الحيوانات بناءً على خاصية التماثل. التماثل يعني وجود أجزاء من جسم الحيوان يتشابه مع أجزاء أخرى حول خط أو نقطة مركزية.
فمعظم المخلوقات الحية ـ كالفراش مثلا ـ لها تماثل جانبي؛ وهذا يعني تشابه جانبيها أو غيرها من المخلوقات الحية ـ كنجم البحر مثلا ـ فلها تماثل شعاعي؛ وهذا يعني تمتد أجزاء جسمها من نقطة مركزية في الوسط. أما القليل من الحيوانات فأجسامها عديمة التماثل.
قنديل البحر
ثعلب
الخفاش
بناء المهارة
- أنظر إلى صور الحيوانات في الصفحتين، وأبحث عن صور أخرى للحيوانات نفسها.
- أكتب أسماء الحيوانات كلها على لوحة، كما في الشكل.
أطبق
- أدرس البيانات التي على اللوحة، وأبين عدد الحيوانات التي لها تماثل شعاعي، والحيوانات التي لها تماثل جانبي، والحيوانات عديمة التماثل.
- أبحث في المجلات أو في الإنترنت عن صور لحيوانات، وأضيفها إلى لوحتي. يمكن أن أعمل لوحة جديدة لأقارن بين الحيوانات.
- أصنف الحيوانات التي أضفتها وفقًا لتماثلها.
- أصنف جميع الحيوانات بطريقة جديدة، وذلك تبعًا للحجم واللون أو أي خاصية أختارها، ثم أتواصل مع زملائي بما توصلت إليه من نتائج.
ملاحظاتي
الحيوانات
تماثل جانبي
تماثل شعاعي
لا تماثل
الخنفساء
الثعلب
حيوان الإسفنج الأسطواني
سلحفاة الصحراء
حيوان الإسفنج الأسطواني
خنفساء
جاري تحضير الدرس المعاد صياغته وبناء الأنماط
نحافظ على المعنى العلمي ونربط كل فقرة بنواتجها ومفاهيمها.
إعادة إنتاج الدرس حسب نمط التعلم
طلب واحد ينتج المسارات البصري والسمعي والحركي والقرائي معًا، بصياغة تراعي سياق المناهج السعودية.
اختر نمط التعلم
تُنتج الأنماط الأربعة دفعة واحدة، ثم تُستدعى الحزمة المحفوظة في الزيارات التالية.