اساسي · الصف 4

الماء

جاري تحضير الدرس المعاد صياغته وبناء الأنماط

الدرس الثانى

الماء

أنظر وأتساءل

يسقط الماء من السماء على شكل مطر، وينساب في الشعاب والأودية، ثم يتجمع في جداول وأنهار. هل الماء دائم الحركة؟ ما الأماكن الأخرى التي يمكن أن يتجمع فيها الماء؟

أسرتي العزيزة

أبدأ اليوم بدراسة الدرس الثاني، وأتعلم فيه كيف يحصل الناس على الماء؟ وكيف يستعملونه؟
وهذا نشاط يمكن أن ننفذه معًا. مع وافر الحب طفلكم / طفلتكم.
النشاط: حاور طفلك / طفلتك عن أهمية أدوات الترشيد في استهلاك الماء.


استكشف
نشاط استقصائي

أيهما يسرب الماء أسرع، التربة أم الحصى؟

أكون فرضية
أيهما ينساب فيه الماء أسرع: كوب التربة، أم كوب الحصى؟

أختبر فرضيتي

  • أعمل ثقبًا صغيرًا في قعر الكوب الورقي، مستخدمًا طرف قلم الرصاص، وأضع علامة أعلى الكوب من الداخل.
  • أقيس. أضع إصبعي على الثقب، وأملأ الكوب بالتربة إلى العلامة التي وضعتها، ثم أضع الكوب فوق وعاء بلاستيكي، وأدع زميلي يسكب فيه ١٠٠ مللتر من الماء.
  • أبعد إصبعي، وأحسب كم يستغرق نزول الماء، وأسجل الزمن في جدول بيانات.
  • أكرر الخطوات ١، ٢، ٣، مستخدمًا الحصى والكوب الثاني.

أستخلص النتائج

  • أفسر البيانات. ما المادة التي يتخللها الماء أسرع؟
  • ماذا يمكن أن يحدث لماء المطر عندما يسقط على التربة، وعلى الحصى؟
  • أستنتج. ما المادة التي تفيد نمو النبات أكثر: التربة أم الحصى؟ أوضح ذلك.

أستكشف أكثر

أيهما يحتفظ بالماء أكثر: التربة أم الحصى؟ أصمم تجربة لاختبار فرضيتي، وأستخدم أدلة لدعم استنتاجي.

أحتاج إلى:
قلم رصاص
كوبين من الورق، سعة الواحد منهما ٢٠٠ مللتر
تربة
وعاء بلاستيكي٢٠٠ مللتر ماء
كوب قياس
ساعة إيقاف
حصى

الحذر


أقرأ وأتعلم

أين يوجد الماء؟

عندما أنظر إلى مجسم الكرة الأرضية عن قرب أجد أننا نعيش في عالم مائي، وعلى الرغم من ذلك تعاني مناطق مختلفة من العالم من شح مصادر المياه. فما مصادر الماء؟ وهل جميعها صالحة للشرب؟

الماء المالح

تغطي المحيطات والبحار ما يقارب ثلاثة أرباع سطح الأرض، إنها كمية كبيرة من الماء! ولكن هل نستطيع استخدامها في الشرب أو الزراعة؟ لا؛ يحتوي ماء البحر وماء المحيط على كمية كبيرة من الأملاح؛ لذا فهو غير صالح للشرب أو الزراعة.

الماء العذب

يحتوي الماء العذب على كمية قليلة من الأملاح. ومعظم الجداول والأنهار والآبار والبرك تحتوي على ماء عذب. ومعظم ماء الأرض العذب لا يوجد في الحالة السائلة، بل في الحالة الصلبة، أو أشكال القمم الجليدية على الجبال والكتل الجليدية. معظم الماء العذب على الأرض. وتشكل القمم الجليدية طبقات سميكة من الجليد تغطي مناطق واسعة من اليابسة، وتغطي أيضًا القارة المتجمدة الجنوبية في القطب الجنوبي.

أقرأ وأتعلم

السؤال الأساسي
كيف يحصل الناس على الماء؟ وكيف يستعملونه؟

المفردات
مياه جوفية
خزان
البئر
الري

مهارة القراءة
مشكلة وحل

المشكلة
خطوات نحو الحل
الحل

معظم ماء الأرض العذب يوجد في الحالة الصلبة.


المياه الجوفية

عندما يتخلل الماء التربة تستخدم النباتات بعضه، وما يتبقى ينتقل إلى أسفل، ويرسب عبر الشقوق في الصخور إلى أن يصل إلى صخر صلب، فيتجمع في الفراغات والشقوق في الصخور الصلبة. المياه الجوفية مصطلح يطلق على الماء المخزون في الفراغات بين الصخور تحت سطح الأرض. قال تعالى:
﴿وَأَنْزَلْنَا مِنَ السَّمَاءِ مَاءً بِقَدَرٍ فَأَسْكَنَّاهُ فِي الْأَرْضِ وَإِنَّا عَلَى ذَهَابٍ بِهِ لَقَادِرُونَ﴾

اقرأ الشكل

كيف تصل المياه من سطح الأرض إلى خزان المياه الجوفية؟
إرشاد: أتتبع الأسهم التي تصل إلى خزان المياه الجوفية.

خزن المياه الجوفية

تتسرب المياه
تربة وصخور تسمح بتسرب الماء إلى أسفل
خزان المياه الجوفية
صخور صلبة لا تنفذ الماء

تخزن المياه الجوفية في الفراغات والشقوق بين الصخور تحت سطح الأرض.

أختبر نفسي

مشكلة وحل. أين يمكن أن نجد الماء العذب؟

التفكير الناقد. كيف يمكننا استخدام الماء المالح؟


نشاط

الماء في النباتات

  • أقيس. أستخدم الميزان ذا الكفتين لقياس كتلة بعض شرائح التفاح.
  • أضع شرائح التفاح في طبق، وأتركها لتجف تمامًا، ثم أزنها.
  • أستخدم الأرقام. أحسب الفرق بين الكتلتين. ماذا يعني لي هذا الاختلاف في الكتلة؟
  • أكرر ما قمت به مستخدمًا ثمارًا أخرى، وأقارن بين النتائج.

كيف نحصل على الماء العذب؟

معظم البلدان والمدن بها خزانات ضخمة يتجمع فيها الماء. بعض الخزانات بحيرات طبيعية، وبعضها الآخر يبنيه الإنسان. ومن هذه الخزانات يحصل الناس على احتياجاتهم من الماء عبر شبكات أنابيب المياه.

المياه الجوفية مصدر آخر للماء العذب. والطريقة الأكثر شيوعًا للوصول إلى المياه الجوفية هي حفر الآبار. والبئر ثقب يحفر في الأرض ليصل إلى المياه الجوفية، وأغلب الآبار تحتاج إلى مضخات ليصل الماء إلى السطح. والماء العذب لا يكون نقيًا دائمًا؛ فقد يحتوي على بكتيريا وكيماويات ضارة. مثل هذه المواد قد تصل إلى الماء في أثناء جريانه، والماء الجاري هو الماء الذي يجري أو يتدفق على الأرض قبل أن يتبخر أو يتسرب إلى باطن الأرض. لذا ينبغي معالجتها لتصبح صالحة للشرب أو الزراعة.

محطات تنقية المياه

لا يتم تزويد الناس بالماء قبل التأكد من سلامة استعماله، لذا يعالج في محطات التنقية، حتى يصبح الماء نقيًا ونظيفًا. يمر الماء على مرشح في البداية، فيزيل منه الأوساخ والأجسام الكبيرة، ثم يضاف إليه بعد ذلك الكيماويات لقتل الأجسام الضارة.

أختبر نفسي

مشكلة وحل. كيف يتم تزويد السكان بماء صالح للشرب؟

التفكير الناقد. لماذا يجب علينا عدم شرب الماء من الأنهار أو الجداول مباشرة؟

حفر الآبار إحدى الطرق التي عرفها الإنسان للحصول على المياه العذبة.


ما بعض استخدامات المياه؟

يستخدم سكان الكرة الأرضية الماء لأغراض عديدة. الماء العذب يستخدم في الزراعة، وفي بعض المناطق يستعان بالري لتزويد المحاصيل بالماء. والري هو عملية توصيل الماء إلى التربة الزراعية. ويتم ذلك بطرائق عدة، منها توصيل الأنابيب وحفر القنوات.

وللماء أدوار مهمة في المصانع، حيث يستخدم لتوليد الطاقة الكهربائية، ويتبخر السخن في الماء لتنقل البضائع من مكان إلى آخر.

لا يستغني الناس عن الماء، سواء للشرب أو للاستحمام أو للوضوء وغيرها. أبحث في استخدامات أخرى للماء. ويستخدم الماء أيضًا لقضاء أوقات ممتعة ولممارسة الرياضة، ومنها السباحة والصيد وتجديف القوارب.

المحافظة على الماء

كيف نحافظ على الماء؟ تجمع المياه المستعملة يسمى مياه الصرف الصحي، ومياه الصرف الصحي هي مياه غير صالحة للاستخدام أو مياه الصرف الصحي من المدن. نظام المجاري الصرف الصحي، وتنقل إلى محطات معالجة المياه، وفي هذه المحطات تنقى المياه، ويخرج منها ماء يمكن استعماله في الزراعة والصناعة.

كيف يمكنني المساهمة في المحافظة على الماء؟

أغلق الصنبور بعد الاستعمال، وأطلب من والدي إصلاح أعطال المغاسل ومصابيح المياه، وبذلك أكون قد حافظت على الماء.

أختبر نفسي

مشكلة وحل. ما المشكلات التي تحلها طريقة الري؟

التفكير الناقد. أصف ثلاث طرائق مختلفة يستفيد بها الناس من السدود والعيون في البيئات المحلية؟

الطرق الشائعة للري

الري بالرش
الري بالتنقيط

جاري تحضير الدرس المعاد صياغته وبناء الأنماط

نحافظ على المعنى العلمي ونربط كل فقرة بنواتجها ومفاهيمها.

إعادة إنتاج الدرس حسب نمط التعلم

طلب واحد ينتج المسارات البصري والسمعي والحركي والقرائي معًا، بصياغة تراعي سياق المناهج السعودية.

خبير مناهج سعودية

اختر نمط التعلم

تُنتج الأنماط الأربعة دفعة واحدة، ثم تُستدعى الحزمة المحفوظة في الزيارات التالية.